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深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian)，是(shi)國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第(di)一。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)發展之路(lu)，被譽為中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展，堅持(chi)產(chan)(chan)教融合，專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領(ling)域；形成了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警(jing)機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職院以建設世(shi)界一流職業院校(xiao)為(wei)(wei)目(mu)標，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)，實施(shi)以學生學習成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合(he)”，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫(ku)，多媒(mei)體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討論室，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互(hu)動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)，大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設，開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受(shou)到學生喜愛。
