深圳職(zhi)業技(ji)術學院創建于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)教育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設施(shi)優良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙(zhi)質(zhi)館藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究室和學習討(tao)論室,并開設(she)了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高(gao)度的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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