
深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制和預(yu)警機(ji)(ji)制。目前學院共設(she)置16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步(bu)伐(fa),充分利用區域(yu)(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交流與合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交流與發展做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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