深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三(san)角地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和(he)(he)產業發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專業設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產業”等(deng)戰略性新興(xing)產業、先(xian)進制(zhi)造業和(he)(he)現代(dai)服務業等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專業設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作、科(ke)研合作、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作院校開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作,為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做(zuo)出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教(jiao)師研(yan)究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛(ai)。
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