
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與境外合作院(yuan)校開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館、西麗(li)湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館。紙(zhi)質館藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu),實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先(xian)大(da)(da)力(li)倡(chang)導(dao)和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)(da)力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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