
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形(xing)式(shi)多樣(yang)的(de)國際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國職(zhi)業教(jiao)育(yu)國際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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