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深職新聞

奉獻愛心 收獲快樂

發布:2017-04-07

奉獻愛心 收獲快樂

宋老和學生在一起。

  

    在深職(zhi)院(yuan)校(xiao)園(yuan)里(li),處(chu)處(chu)是年(nian)輕的(de)(de)面孔和(he)朝氣蓬勃的(de)(de)身(shen)(shen)姿(zi),然(ran)而在穿梭往來(lai)的(de)(de)年(nian)輕身(shen)(shen)影中,卻有(you)一位年(nian)近八(ba)旬的(de)(de)老(lao)人踏著堅實的(de)(de)步履行走于教(jiao)學樓、辦(ban)公樓和(he)各個校(xiao)園(yuan)公共場所,為年(nian)輕的(de)(de)學生上(shang)課(ke)、搞講座;跟比他(ta)小幾(ji)十歲的(de)(de)兒子輩、孫子輩的(de)(de)同(tong)事們溝通,談(tan)人生,談(tan)事業;跟領導們交換意見(jian)、提出想法。就是這樣一位老(lao)人,在退休十幾(ji)年(nian)后(hou)重(zhong)返工(gong)作崗位,又為學校(xiao)捧回(hui)了四(si)、五(wu)塊(kuai)獎牌,在他(ta)的(de)(de)帶動(dong)和(he)努力下(xia),學校(xiao)關(guan)工(gong)委(wei)先(xian)(xian)后(hou)三次獲(huo)得(de)(de)省(sheng)級(ji)先(xian)(xian)進集體(ti),一次獲(huo)市先(xian)(xian)進集體(ti),他(ta)個人也獲(huo)得(de)(de)了省(sheng)級(ji)先(xian)(xian)進,他(ta)就是可敬的(de)(de)原副院(yuan)長、關(guan)工(gong)委(wei)主任宋尚忠。

  回 歸

  2011年,學校對關(guan)工(gong)(gong)委進行(xing)了調整,黨(dang)委除指定黨(dang)委副書(shu)記兼任(ren)(ren)(ren)關(guan)工(gong)(gong)委主任(ren)(ren)(ren)外,還決定聘請宋(song)尚忠擔任(ren)(ren)(ren)關(guan)工(gong)(gong)委主任(ren)(ren)(ren),實行(xing)“雙主任(ren)(ren)(ren)制(zhi)度”開展工(gong)(gong)作。

  說(shuo)起這(zhe)個(ge)(ge)(ge)過(guo)程,宋老坦誠(cheng)回顧了(le)自(zi)己(ji)走過(guo)的(de)(de)心(xin)(xin)路歷程,起初他(ta)(ta)內(nei)心(xin)(xin)還是小有疑慮的(de)(de),畢竟(jing)自(zi)己(ji)70多(duo)歲了(le),面對這(zhe)樣艱巨(ju)的(de)(de)工作(zuo),擔心(xin)(xin)力不從(cong)心(xin)(xin),也想在家安度晚(wan)年。但經(jing)過(guo)一段時間的(de)(de)學習、思考(kao),他(ta)(ta)想通了(le),作(zuo)為一個(ge)(ge)(ge)老黨員,應(ying)該(gai)做到“黨叫干啥就(jiu)干啥”,這(zhe)是一個(ge)(ge)(ge)普通黨員的(de)(de)本(ben)色,無(wu)論身處(chu)何處(chu),年齡是大是小都應(ying)該(gai)不忘初衷、信守本(ben)色。其次,他(ta)(ta)深知,職(zhi)業(ye)院校(xiao)占(zhan)據了(le)我國高等職(zhi)業(ye)教育的(de)(de)半壁(bi)江山(shan),職(zhi)業(ye)院校(xiao)畢業(ye)生是我國產(chan)(chan)業(ye)大軍(jun)的(de)(de)重(zhong)要(yao)來源,他(ta)(ta)們的(de)(de)思想道德與職(zhi)業(ye)素質(zhi)直接(jie)關(guan)系到我國未來產(chan)(chan)業(ye)大軍(jun)的(de)(de)整體素質(zhi)。所(suo)以回深職(zhi)院開展關(guan)心(xin)(xin)下(xia)一代工作(zuo)意義重(zhong)大,任重(zhong)道遠。于是他(ta)(ta)立(li)即投入到了(le)關(guan)工委工作(zuo)中去。

  忘 我

  在關工委(wei)主任崗位上,宋老一(yi)干(gan)就是五年,期間酸甜苦辣(la)只有他最(zui)(zui)清(qing)楚。從最(zui)(zui)初(chu)基(ji)本建設,到(dao)后來取(qu)得(de)一(yi)個又一(yi)個成績,他為(wei)之(zhi)付出了大量的心(xin)血。

  可(ke)能有些人(ren)(ren)會(hui)覺得(de)(de),一個退休老(lao)(lao)同(tong)志,就應該回家歇息、安享晚年,這(zhe)么大歲(sui)數還(huan)來(lai)(lai)折騰,真是(shi)(shi)想不(bu)通。更(geng)有甚者,可(ke)能還(huan)會(hui)暗自以為(wei)(wei)像宋老(lao)(lao)這(zhe)樣積極投入,一定有好(hao)處可(ke)得(de)(de)。殊不(bu)知,在(zai)這(zhe)個主(zhu)任位置(zhi)的(de)(de)(de)前兩年,除了退休工(gong)資,其他(ta),他(ta)分文未得(de)(de)。只是(shi)(shi)到(dao)(dao)了后(hou)來(lai)(lai)學校才每個月補貼3千元,但比起身邊退休正式返(fan)聘(pin)的(de)(de)(de)同(tong)事(shi)還(huan)要(yao)少許多。這(zhe)對(dui)很多人(ren)(ren)來(lai)(lai)說,是(shi)(shi)不(bu)可(ke)思(si)議的(de)(de)(de),但觸摸到(dao)(dao)宋老(lao)(lao)思(si)想的(de)(de)(de)人(ren)(ren)都深(shen)深(shen)感受到(dao)(dao),他(ta)非常明確關(guan)(guan)工(gong)委(wei)工(gong)作既光榮(rong)又艱巨,又有著(zhu)強烈的(de)(de)(de)責任感和使命感,他(ta)深(shen)知關(guan)(guan)工(gong)委(wei)工(gong)作是(shi)(shi)關(guan)(guan)系(xi)到(dao)(dao)特區(qu)宏偉事(shi)業(ye)后(hou)繼有人(ren)(ren)的(de)(de)(de)戰略工(gong)程,也(ye)是(shi)(shi)關(guan)(guan)系(xi)到(dao)(dao)千家萬戶(hu)的(de)(de)(de)家庭(ting)幸福的(de)(de)(de)民心工(gong)程,更(geng)是(shi)(shi)關(guan)(guan)系(xi)到(dao)(dao)實現中國夢的(de)(de)(de)基礎(chu)工(gong)程。他(ta)自覺地、發(fa)自內(nei)心地認為(wei)(wei)作為(wei)(wei)老(lao)(lao)同(tong)志應該義不(bu)容辭的(de)(de)(de)發(fa)揮余熱,承擔起這(zhe)份事(shi)業(ye)。

  所以,5年(nian)來,不論刮(gua)風下(xia)雨,宋老都(dou)堅持到校(xiao),克服(fu)了常人難以想象的(de)(de)(de)困難堅守(shou)崗位(wei)、開展工作。去年(nian)4月宋老肩(jian)周炎發(fa)作,坐臥不安,被迫入(ru)住市第二中(zhong)醫(yi)(yi)(yi)院,但當病情稍有好轉,他就惦記著(zhu)關工委的(de)(de)(de)工作,住院第四天上午他帶著(zhu)醫(yi)(yi)(yi)生開的(de)(de)(de)藥到學(xue)校(xiao),邊工作邊治療,下(xia)午再(zai)趕回(hui)醫(yi)(yi)(yi)院。一(yi)連幾(ji)天,他都(dou)在學(xue)校(xiao)與(yu)醫(yi)(yi)(yi)院兩邊奔波(bo),病情一(yi)緩解,他又全(quan)身心投入(ru)工作。

  去年(nian)9-10月間(jian),宋(song)老的(de)老伴關節(jie)腫痛,先(xian)后

  兩(liang)次住進醫院,病重期間宋老晚(wan)上去醫院陪護,有(you)時甚至徹夜(ye)無(wu)眠,但為(wei)(wei)(wei)了(le)不影響工(gong)作,他(ta)第二天一早還是堅持趕往學校(xiao)工(gong)作。他(ta)的(de)事跡深深打動(dong)了(le)身邊(bian)工(gong)作人員,原(yuan)副校(xiao)長楊潤輝(hui)這樣(yang)評價:“宋院長始(shi)終如(ru)一為(wei)(wei)(wei)教(jiao)育事業無(wu)私奉獻,鞠躬盡瘁,令人佩服。如(ru)果沒(mei)有(you)對(dui)黨的(de)忠誠(cheng),如(ru)果沒(mei)有(you)對(dui)教(jiao)育、對(dui)學生發自內心(xin)的(de)熱情,很(hen)少人做(zuo)到像他(ta)那樣(yang),在(zai)73歲時挑起(qi)重擔,一干就是5年,使我(wo)校(xiao)關工(gong)委工(gong)作從無(wu)到有(you),成績斐然,且躋身于先進行(xing)列(lie)。宋院長為(wei)(wei)(wei)我(wo)校(xiao)關心(xin)下一代工(gong)作打下了(le)良好基(ji)礎,也為(wei)(wei)(wei)我(wo)們后來(lai)者做(zuo)出(chu)了(le)榜樣(yang)”

  關(guan)工委(wei)常務副(fu)主任(ren)兼秘書長管新平教授也這(zhe)樣說:“與他并肩開展關(guan)心(xin)下一代工作的(de)(de)(de)5個(ge)年頭里(li),我深深地(di)為這(zhe)位老共產黨(dang)員的(de)(de)(de)精神(shen)所感(gan)動(dong)。他所具有的(de)(de)(de)高(gao)度的(de)(de)(de)責(ze)任(ren)感(gan)、對黨(dang)的(de)(de)(de)事業的(de)(de)(de)熱情,對年輕一代的(de)(de)(de)關(guan)愛(ai),是發自內心(xin)深處(chu)的(de)(de)(de),他是一位真正的(de)(de)(de)共產黨(dang)員。”

  聽過宋(song)(song)老黨課的(de)學(xue)生也(ye)被他的(de)行動(dong)和思想深深觸動(dong),“宋(song)(song)爺爺的(de)教誨真的(de)讓(rang)我(wo)受益終生,我(wo)希望(wang)中國能有更(geng)多像(xiang)宋(song)(song)爺爺這樣無(wu)私奉(feng)獻(xian)的(de)人,也(ye)希望(wang)每(mei)位同(tong)學(xue)能理解宋(song)(song)爺爺的(de)理想。”

  收 獲

  在(zai)關愛青年教師、學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)日(ri)子里(li),宋(song)老(lao)(lao)(lao)可說(shuo)是嘔心瀝血(xue),但在(zai)付出(chu)的(de)(de)(de)(de)同時,宋(song)老(lao)(lao)(lao)欣慰地感到,每一(yi)(yi)天的(de)(de)(de)(de)忙碌都(dou)是辛(xin)苦(ku)著(zhu)(zhu)并快(kuai)樂(le)著(zhu)(zhu)。說(shuo)辛(xin)苦(ku),確實(shi)(shi)比在(zai)職(zhi)人員(yuan)難做,既要做又要宣傳(chuan),還要爭取領導和職(zhi)能部門同志的(de)(de)(de)(de)理解、信(xin)任(ren)和支持(chi),每一(yi)(yi)件(jian)事的(de)(de)(de)(de)成功,都(dou)要付出(chu)更(geng)多;說(shuo)快(kuai)樂(le),每一(yi)(yi)件(jian)工作(zuo),付出(chu)了,都(dou)會(hui)留下一(yi)(yi)份愉悅,每取得(de)一(yi)(yi)份成績(ji)都(dou)會(hui)收獲(huo)著(zhu)(zhu)快(kuai)樂(le)和榮耀。宋(song)老(lao)(lao)(lao)常(chang)常(chang)感慨(kai):“人的(de)(de)(de)(de)幸福快(kuai)樂(le)不(bu)在(zai)于得(de)到金錢財物,而在(zai)于獻(xian)身偉大的(de)(de)(de)(de)事業。”雖然不(bu)少老(lao)(lao)(lao)同志、老(lao)(lao)(lao)領導都(dou)勸他(ta)珍惜剩余的(de)(de)(de)(de)時光,多享受人生(sheng),但宋(song)老(lao)(lao)(lao)堅信(xin)自(zi)(zi)(zi)己(ji)所(suo)選擇(ze)的(de)(de)(de)(de)是正確的(de)(de)(de)(de)。他(ta)也常(chang)說(shuo),努力(li)了,我感到生(sheng)活(huo)充(chong)實(shi)(shi)、更(geng)感到自(zi)(zi)(zi)身價值(zhi)的(de)(de)(de)(de)升(sheng)華。我是一(yi)(yi)位老(lao)(lao)(lao)黨(dang)員(yuan),要時刻督促自(zi)(zi)(zi)己(ji)牢記(ji)入黨(dang)誓詞,堅持(chi)理想(xiang)信(xin)念,永不(bu)褪色。為此他(ta)特別寫了一(yi)(yi)幅書法作(zuo)品送友人:“老(lao)(lao)(lao)宋(song)明(ming)知夕陽(yang)晚,不(bu)用揚鞭自(zi)(zi)(zi)奮蹄(ti)”,抒發了他(ta)的(de)(de)(de)(de)情懷。 (宣傳(chuan)部 楊(yang)蘭)

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