5月11至16日，2016深圳數字內(nei)容產(chan)學(xue)研協同(tong)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)展(zhan)(zhan)(zhan)亮相本屆文(wen)博(bo)會(hui)深職(zhi)院(yuan)分(fen)會(hui)場(chang)。展(zhan)(zhan)(zhan)覽首(shou)次(ci)展(zhan)(zhan)(zhan)示數控學(xue)院(yuan)與5家企業合(he)作的(de)10余項產(chan)學(xue)研協同(tong)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)項目，展(zhan)(zhan)(zhan)示了專業、科研、師(shi)資與企業合(he)作的(de)探索成(cheng)果(guo)，展(zhan)(zhan)(zhan)示市、區兩大公共平臺對產(chan)業促進的(de)實踐成(cheng)果(guo)，展(zhan)(zhan)(zhan)示了面(mian)向(xiang)數字內(nei)容創(chuang)(chuang)意(yi)戰略新(xin)(xin)興產(chan)業，支柱產(chan)業的(de)開發創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)成(cheng)果(guo)，進而讓文(wen)博(bo)會(hui)分(fen)會(hui)場(chang)成(cheng)為展(zhan)(zhan)(zhan)示校企產(chan)學(xue)研合(he)作成(cheng)果(guo)的(de)有效平臺。

    校園VR虛(xu)擬(ni)全(quan)景拍攝

    你想足不出戶就游覽深職院美麗的(de)校園(yuan)嗎？在(zai)本屆文博會(hui)上，你只需來(lai)到深圳數字(zi)內容產學研協同創新展(zhan)的(de)展(zhan)廳里，帶上VR全景(jing)眼鏡，就可以(yi)將(jiang)這一想法實現。

    VR（Virtual Reality）中(zhong)文意(yi)為(wei)虛(xu)擬實境(jing)。VR視頻可以為(wei)觀眾(zhong)展示360度的(de)(de)全景鏡(jing)頭(tou)，使(shi)觀眾(zhong)產(chan)生身在(zai)其(qi)中(zhong)，身臨其(qi)境(jing)的(de)(de)效果。作為(wei)今年出現在(zai)影視行(xing)業一種比較全新的(de)(de)、前(qian)端的(de)(de)拍攝(she)(she)技(ji)術，深職院(yuan)的(de)(de)師生們與(yu)企(qi)業一道合作，積極地探索和嘗試(shi)，針對VR虛(xu)擬實景拍攝(she)(she)的(de)(de)技(ji)術標準(zhun)、傳(chuan)統影像語言在(zai)VR虛(xu)擬實景視頻中(zhong)的(de)(de)轉換、VR虛(xu)擬實景拍攝(she)(she)輸出顯示技(ji)術標準(zhun)等方面(mian)開(kai)展VR虛(xu)擬實景拍攝(she)(she)技(ji)術應用研究(jiu)。

    第一部3D人文紀錄片

    由數創學院參(can)與(yu)拍攝的(de)中國第一(yi)部3D人(ren)文紀(ji)錄(lu)片(pian)《古韻惠州》在(zai)本屆(jie)文博(bo)會深職院分會場上(shang)亮相。該片(pian)是對“文化(hua)+科技”的(de)一(yi)次很好(hao)的(de)探索和實踐。影片(pian)不同(tong)于(yu)傳統(tong)的(de)影視拍攝手(shou)法，全(quan)(quan)片(pian)采用國際頂級(ji)的(de)3D拍攝與(yu)制作設(she)備(bei)，全(quan)(quan)方位展現惠州古村落的(de)文化(hua)精髓和惠州整體的(de)人(ren)文風貌(mao)。

    據悉，影(ying)片全系列共分(fen)為四集(ji)，每集(ji)片長25分(fen)鐘(zhong)，主(zhu)題分(fen)別為：《安居(ju)》、《樂業》、《詩禮》、《問道(dao)》。該影(ying)片榮獲了中國(guo)(guo)2014年中國(guo)(guo)3D影(ying)視(shi)作品(pin)電(dian)視(shi)專題類二等獎，在(zai)國(guo)(guo)內(nei)(nei)外引起了廣泛關注。同時該部(bu)(bu)影(ying)片還開創了國(guo)(guo)內(nei)(nei)多項第一：中國(guo)(guo)第一部(bu)(bu)全程實(shi)景3D拍攝的紀錄(lu)(lu)片；中國(guo)(guo)第一部(bu)(bu)自(zi)主(zhu)3D拍攝的大(da)型(xing)電(dian)視(shi)作品(pin)；中國(guo)(guo)第一部(bu)(bu)以(yi)3D形(xing)式表現古村落人文(wen)文(wen)化(hua)的紀錄(lu)(lu)片；中國(guo)(guo)第一部(bu)(bu)國(guo)(guo)內(nei)(nei)外同步發行的大(da)型(xing)3D影(ying)視(shi)紀錄(lu)(lu)片。

    中小(xiao)學科譜3D動畫

怎樣讓(rang)孩子們更直(zhi)觀地(di)學(xue)好抽象(xiang)(xiang)的(de)科(ke)普知識，市民朋友們可以(yi)在(zai)深(shen)職(zhi)院(yuan)數(shu)(shu)創(chuang)學(xue)院(yuan)展出的(de)中(zhong)(zhong)小學(xue)科(ke)譜3D動畫項目(mu)上(shang)找找答案。在(zai)該(gai)項目(mu)中(zhong)(zhong)，設計者通(tong)過精心設計制作(zuo)3D動畫及交(jiao)互體驗，讓(rang)學(xue)生(sheng)們可以(yi)更加(jia)直(zhi)觀地(di)看到了(le)被學(xue)目(mu)標內在(zai)構造及工作(zuo)原(yuan)理。據悉，深(shen)職(zhi)院(yuan)數(shu)(shu)創(chuang)學(xue)院(yuan)在(zai)3D數(shu)(shu)字內容教(jiao)學(xue)資源(yuan)建(jian)設上(shang)進行(xing)深(shen)度、全方(fang)位的(de)校企合作(zuo)，依托學(xue)院(yuan)“深(shen)圳市數(shu)(shu)字創(chuang)意公共技術(shu)服(fu)務平(ping)臺”的(de)先進設備及雄厚的(de)技術(shu)力量優勢(shi)，進行(xing)教(jiao)學(xue)3D動畫短片渲染(ran)制作(zuo)，內容涉(she)及小學(xue)生(sheng)命科(ke)學(xue)、物(wu)(wu)質科(ke)學(xue)、地(di)球與宇宙科(ke)學(xue)、工程與技術(shu)科(ke)學(xue)，中(zhong)(zhong)學(xue)物(wu)(wu)理、化學(xue)、生(sheng)物(wu)(wu)課程等(deng)復(fu)雜、抽象(xiang)(xiang)的(de)知識點。目(mu)前，已廣泛應用于(yu)中(zhong)(zhong)小學(xue)教(jiao)學(xue)之中(zhong)(zhong)，并得到了(le)廣大師生(sheng)及社(she)會各界的(de)一致好評(ping)。

    增強現實(shi)幼教項目

增強現(xian)(xian)實幼教(jiao)項目是深職院數創學(xue)(xue)院與(yu)企業(ye)合作(zuo)，將成(cheng)熟的增強現(xian)(xian)實技術，應(ying)(ying)用到幼兒(er)教(jiao)育(yu)領域(yu)，豐富教(jiao)學(xue)(xue)手段，提(ti)高幼兒(er)教(jiao)育(yu)的參與(yu)性(xing)、互動(dong)性(xing)、娛樂性(xing)，激發幼兒(er)的學(xue)(xue)習興趣，并達到教(jiao)育(yu)的目的。記(ji)者在(zai)(zai)現(xian)(xian)場看到，小朋友可以(yi)隨意選(xuan)取例如(ru)恐龍等(deng)自然科學(xue)(xue)類卡片(pian)，在(zai)(zai)帶有攝像頭的電(dian)視機(ji)前(qian)進行(xing)感(gan)應(ying)(ying)，攝像頭識別(bie)后，小朋友想要(yao)了解的恐龍內容就會以(yi)動(dong)畫片(pian)的形式(shi)出(chu)現(xian)(xian)在(zai)(zai)電(dian)視機(ji)里。同(tong)時，站在(zai)(zai)攝像頭前(qian)，小朋友的影像也會呈現(xian)(xian)在(zai)(zai)電(dian)視機(ji)畫面里，與(yu)恐龍站在(zai)(zai)一起。