
深(shen)圳(zhen)職業技術學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)職業教育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸深化(hua)發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革,深入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分(fen)利用區域(yu)與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動。
學校以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)(li)倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)(li)開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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