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深職新生代設計師作品

發布:2018-01-09

深職新生代設計師作品

學生作品《過渡》

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 學生作品《纏》

 

    3月25日,一場名(ming)為“彼岸”的(de)(de)我校(xiao)藝術設計(ji)學院(yuan)服(fu)(fu)裝(zhuang)專業作(zuo)品展(zhan)在深圳時裝(zhuang)周閃亮(liang)登(deng)場。我校(xiao)副校(xiao)長(chang)唐曉鳴,服(fu)(fu)裝(zhuang)協會會長(chang)沈永(yong)芳(fang)、秘書長(chang)張洪濤,時尚北京(jing)雜志社社長(chang)仲建春(chun)等出席展(zhan)覽,藝術設計(ji)學院(yuan)院(yuan)長(chang)周利群、黨(dang)總(zong)支書記尹小玲(ling)、副院(yuan)長(chang)帥斌以及近百名(ming)師(shi)生參加了展(zhan)覽。本(ben)次(ci)展(zhan)出的(de)(de)46套服(fu)(fu)裝(zhuang)作(zuo)品充分(fen)展(zhan)示了我校(xiao)新生代(dai)時裝(zhuang)設計(ji)師(shi)個(ge)性化(hua)的(de)(de)創意思維以及演繹時尚的(de)(de)原創理念,將“通往成功彼岸”的(de)(de)主(zhu)題體(ti)現得淋漓(li)盡致(zhi)。

  服裝(zhuang)(zhuang)秀在(zai)歡樂海(hai)岸椰林(lin)沙灘B展館炫(xuan)目(mu)上演,18名學(xue)生設(she)計的(de)(de)(de)46套(tao)(tao)作品,分為(wei)18個系列,包(bao)括43套(tao)(tao)女裝(zhuang)(zhuang)和(he)6套(tao)(tao)童(tong)裝(zhuang)(zhuang),每一(yi)件都包(bao)含著深圳本土新生代設(she)計師對(dui)時尚創意的(de)(de)(de)全新詮釋,讓在(zai)場(chang)嘉賓無不體味到創作者們新穎的(de)(de)(de)創意理念(nian)和(he)獨特的(de)(de)(de)設(she)計風格。《金枝玉葉》、《過(guo)渡》、《繁(fan)華》等(deng)(deng)(deng)作品題材(cai)囊括了設(she)計師個人(ren)愛好(hao)、對(dui)生活細節(jie)的(de)(de)(de)關(guan)注、對(dui)弱勢群體的(de)(de)(de)關(guan)懷、對(dui)生存環境的(de)(de)(de)憂慮(lv),對(dui)傳統文化的(de)(de)(de)反(fan)思(si)等(deng)(deng)(deng)諸多方面。這也(ye)是一(yi)場(chang)新生代設(she)計師夢想起航的(de)(de)(de)展演,其新穎獨特的(de)(de)(de)創意和(he)神秘奇幻的(de)(de)(de)視聽效果,贏得了當天在(zai)場(chang)的(de)(de)(de)時尚名人(ren)、各(ge)服裝(zhuang)(zhuang)企(qi)業老總、學(xue)校領導等(deng)(deng)(deng)眾多嘉賓的(de)(de)(de)高度(du)評價(jia)。展會(hui)結束(shu)后,不少企(qi)業對(dui)畢業生的(de)(de)(de)作品紛紛表示出濃(nong)厚(hou)的(de)(de)(de)興趣。

  14級服(fu)(fu)裝5班(ban)的(de)(de)(de)女設計者郭雪燕對于自己(ji)設計的(de)(de)(de)系列服(fu)(fu)飾《簡》能(neng)登(deng)上服(fu)(fu)裝周一(yi)直興奮不已,“看著自己(ji)設計制作的(de)(de)(de)衣(yi)服(fu)(fu)能(neng)展現在眾(zhong)人(ren)面前,我感到從未有過(guo)的(de)(de)(de)緊張和(he)開心(xin)(xin)。”她(ta)(ta)開心(xin)(xin)地表示,“我就(jiu)想為大眾(zhong)女性設計一(yi)套適合平日穿著的(de)(de)(de)舒適衣(yi)服(fu)(fu),讓她(ta)(ta)們在工作之余能(neng)夠全身心(xin)(xin)放松。”簡單(dan)的(de)(de)(de)線條、舒服(fu)(fu)的(de)(de)(de)面料讓不少觀眾(zhong)很是喜(xi)歡。

  藝術設計學院相關(guan)領(ling)導表(biao)示(shi),希(xi)望通過與企(qi)業合作(zuo)舉(ju)辦畢(bi)業生(sheng)作(zuo)品展演,為深(shen)化校企(qi)合作(zuo)搭建出全(quan)新的平臺,進一步科學合理整理資源,共同推進深(shen)圳服裝(zhuang)行(xing)業快速(su)、健康(kang)發(fa)展。

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