深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian)，是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓(tuo)進取，創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)展領域(yu)；形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院，專業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程，人(ren)(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目標(biao)，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學生學習成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式改革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新。

25年(nian)間，學校科研從零起步跨越式發(fa)展，年(nian)度(du)科研經費(fei)突破億(yi)元大關(guan)，累計科研經費(fei)總量達到5.81億(yi)元，省部市區(qu)級科研平(ping)臺達到33個，科研實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年(nian)招(zhao)生時將依(yi)據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部分(fen)學(xue)(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)生網(wang)站（文字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充(chong)分利用(yong)區域與自(zi)身(shen)優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定(ding)的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十(shi)種數據(ju)庫，多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等系統，建有多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室、影視(shi)播放(fang)室、教(jiao)師(shi)研究室和學習討論室，并開(kai)設(she)了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)(dong)。

學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化自覺，強化立(li)德樹人(ren)的根本任(ren)務，實(shi)施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引(yin)領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)才培養，大力開展文(wen)化育人(ren)課程(cheng)建設，開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設，創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。