深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建校以(yi)來,學校始終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校舍(she)到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施(shi)以學生學習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和(he)實施文化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化及高雅文化育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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