深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)條中國特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養,大力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設,開(kai)(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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