深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年(nian)，是(shi)國內(nei)最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen)，開拓(tuo)進取，創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被譽為(wei)(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領域；形成(cheng)了專業(ye)設置動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前(qian)學院共設置16個二級學院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)類(lei)。

建校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)，人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院校為目(mu)標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”，人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)研從零起步(bu)跨越(yue)式(shi)發展，年(nian)度科(ke)研經(jing)費突破億元大(da)關，累計科(ke)研經(jing)費總量達到5.81億元，省部市區級科(ke)研平(ping)臺達到33個，科(ke)研實力在同類院校中(zhong)遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場(chang)辦(ban)學(xue)，每年招生時將依據(ju)實際情況對專業進(jin)行(xing)適當調整，并在(zai)部分(fen)學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專業大類、專業群招生，詳見深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)招生網站（文(wen)字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用(yong)區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與境外合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以(yi)及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統，建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)(he)學習討論室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu)，實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)，大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。