5月21日，由廣東(dong)省教育廳主(zhu)辦的第十屆廣東(dong)省大(da)(da)學(xue)生職(zhi)業生涯規劃大(da)(da)賽(sai)總(zong)(zong)決賽(sai)在廣州城(cheng)市理(li)工學(xue)院(yuan)(yuan)舉(ju)行。我(wo)校藝(yi)術設計(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)輔導員溫(wen)婉(wan)華參加總(zong)(zong)決賽(sai)，喜獲(huo)高職(zhi)組一等獎。
本次大賽于4月中旬正式啟動，共有120所高校的3138名教師報名參賽，參賽教師人數創歷史新高。比賽由課程教學大綱、90分鐘課堂教學實錄視頻、課程特色成果匯報和教學設計匯報四個板塊構成。經過校初賽、省復賽的嚴格評審和層層選拔，溫婉華老師脫穎而出，晉級總決賽。總決賽現場，溫婉華自信從容，娓娓道來，從“本土城市發展的歷史高度”、“產業變革(ge)的深度(du)”和“課程教學的靈活度”三個維度，層層分析了我校《大學生職業規劃與就業指導課程》建設的改革實踐，充分展示了我校教師的風采和課程教學改革的創新成果，贏得了專家評委的好評。
據(ju)悉(xi)，我校《大(da)學生(sheng)職(zhi)業(ye)規劃與就業(ye)指導(dao)課(ke)(ke)程(cheng)》教學工作緊緊圍繞學校辦學特色(se)，從(cong)學生(sheng)的(de)(de)需(xu)要出發，以“復合(he)式(shi)創(chuang)(chuang)新型高(gao)(gao)素質高(gao)(gao)技能”人(ren)才(cai)培養為核心，以培養學生(sheng)較(jiao)強的(de)(de)專(zhuan)業(ye)能力(li)、職(zhi)業(ye)變遷(qian)能力(li)、社會(hui)普適能力(li)和創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)能力(li)為目標(biao)，按照(zhao)“實際(ji)、實用、實踐”的(de)(de)原則，不(bu)斷調整教學內容，在科學復合(he)課(ke)(ke)程(cheng)模塊、多維復合(he)學習平(ping)臺、突出復合(he)能力(li)培養、復合(he)多種教學手(shou)段、創(chuang)(chuang)新復合(he)隊伍(wu)建(jian)設等(deng)(deng)方面進行了有益的(de)(de)探索與實踐，已正式(shi)出版校本教材3部(bu)，匯編文(wen)件2部(bu)，自主研發“學生(sheng)課(ke)(ke)程(cheng)活動手(shou)冊”“畢業(ye)全景規劃圖(tu)”等(deng)(deng)教學工具(ju)，引入智慧樹、吉(ji)訊(xun)平(ping)臺等(deng)(deng)線(xian)上課(ke)(ke)程(cheng)，有效提升課(ke)(ke)程(cheng)效果。
未來，學(xue)校職(zhi)業生涯(ya)教(jiao)育與就業指(zhi)導課程建設將繼續堅(jian)持“以生為本”的教(jiao)育理念，將多(duo)元復(fu)合教(jiao)學(xue)方法融入生涯(ya)教(jiao)育，打造更多(duo)“名師”“金課”，更好地服務學(xue)生生涯(ya)發展(zhan)需要，推進畢業生實(shi)現更加充分更高(gao)質量就業。
（大學生就業指導課教研室）
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