深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革(ge)創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初(chu)的借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)發展，堅(jian)持產教融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革經歷了(le)一個從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)校為目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革，實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革，深(shen)入推進(jin)“六個融合”，人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新。

25年間，學校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費突破億元大(da)關，累(lei)計科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費總量達到(dao)(dao)5.81億元，省部市區級(ji)科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺(tai)達到(dao)(dao)33個，科(ke)(ke)(ke)研(yan)實力在同(tong)類院校(xiao)(xiao)中(zhong)遙(yao)遙(yao)領(ling)先(xian)。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招生(sheng)時將依據實際情況對(dui)專業進(jin)行(xing)(xing)適當調整，并在部分學(xue)院開始試行(xing)(xing)專業大類(lei)、專業群招生(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)院招生(sheng)網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學步伐，充(chong)分利(li)用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)(he)作、科研(yan)(yan)合(he)(he)(he)(he)作、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)(he)作院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統(tong)，建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動。

學校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培(pei)養，大(da)力開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she)，開(kai)(kai)展書院及書香校(xiao)園建設(she)，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學生喜愛。