
深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術教育的院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下(xia)先”的改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育的多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職業(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育的“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置16個二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利(li)用區域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交流與合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作,為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多間電子(zi)(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強(qiang)化立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育人(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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