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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神(shen)，開拓進取，創造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu)；形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人才培養模(mo)(mo)式日臻完善，專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)，實施(shi)以學生(sheng)學習成效為導向(xiang)的OBE人才培養模(mo)(mo)式改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”，人才培養模(mo)(mo)式日臻完善，專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi)，深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合作院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作，為深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)(qu)醫學技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種(zhong)數據(ju)庫，多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度(du)的文化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本(ben)任務，實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”，在(zai)國(guo)內率先大(da)力(li)倡(chang)導和(he)實施(shi)文化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養，大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she)，開(kai)展(zhan)書院及書香校園建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人活動，受到學生(sheng)喜愛。
