
深圳職業技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖(hu)校區(qu)館和官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分(fen)館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(含(han)中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館內(nei)建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺(jue),強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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