
深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)(jin)入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)(jin)“六個融合(he)”,人才培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際教(jiao)(jiao)育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際交流與(yu)發展做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本(ben)任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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