近日，為提(ti)升生(sheng)(sheng)活老師職業能(neng)力，增強(qiang)社區學生(sheng)(sheng)工作三支力量的有效融合，學生(sheng)(sheng)處組(zu)織并舉辦系列(lie)生(sheng)(sheng)活老師職業能(neng)力提(ti)升訓練營。三期訓練營分別以(yi)“有效溝(gou)通”“危機預(yu)防”“形象設計(ji)”為主題，通過邀請街(jie)道辦(ban)書記、康寧醫(yi)院(yuan)醫(yi)生、航空公司空乘(cheng)等專(zhuan)(zhuan)家走入社區，開(kai)展專(zhuan)(zhuan)項培訓，有效提(ti)升生活老師的溝(gou)通能力、危機應(ying)對能力以(yi)及(ji)個人(ren)形象禮儀，每期訓練營106名(ming)生活老師全部參與。
據悉，為推進學校“一站式”學生社區建設，學校于2020年10月成立由“輔導員+宿管員+網格員”組成的社區“三員融合”隊伍，既是學生社區建設的重要力量，也是學生社區思政工作的創新；同時將“宿管員”稱呼統一更改為“生活老師”，并將傳(chuan)統宿(su)管工作與社區網(wang)格(ge)化管理充分融合。
經過三(san)期(qi)職業(ye)能力提升(sheng)訓(xun)練營專題培訓(xun)，生活老(lao)師(shi)(shi)紛(fen)紛(fen)表示(shi)，將(jiang)利用學(xue)(xue)到的(de)知識和技能為(wei)社(she)(she)區(qu)師(shi)(shi)生提供更(geng)規(gui)范、更(geng)優質、更(geng)專業(ye)的(de)服務(wu)，打造“安全(quan)、舒(shu)適、幸福、成長”的(de)社(she)(she)區(qu)環境(jing)，為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)“一(yi)站式”學(xue)(xue)生社(she)(she)區(qu)建(jian)設(she)貢獻力量。下一(yi)階段，學(xue)(xue)校(xiao)將(jiang)根據學(xue)(xue)生社(she)(she)區(qu)服務(wu)需要，為(wei)生活老(lao)師(shi)(shi)持(chi)續舉辦各類不(bu)同(tong)主(zhu)題的(de)訓(xun)練營。
未來，學生處也將持續開展網格中心、知識共享中心、社區基地、輔導員驛站、家長驛站、黨群服務中心、網紅黨建示范路的建設工作，進一步推動“一站(zhan)式(shi)”學生社區建設向高質(zhi)量發展。
（學生處）
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