
深(shen)圳職業技術(shu)學院創建(jian)(jian)于(yu)1993年(nian),是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的多(duo)個第一。從首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業設(she)置緊貼(tie)深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)(chan)業、先進制造(zao)業和現代服務(wu)業等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業設(she)置動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng),人才培養模式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養模式改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培養模式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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