深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨(du)立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的院校之(zhi)一,建(jian)校以(yi)來,學校始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革(ge)創新精神(shen),開拓進取(qu),創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬(wan)余名在校生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。進入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以學生學習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流與(yu)發展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研(yan)究室和學習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。