
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)文化(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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