深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合作。在學生交換、課程合作、科(ke)研合作、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外(wai)合作院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流合作,為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she)(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。
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