
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)(ji)制和預(yu)警機(ji)(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發展戰略,加快國際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職(zhi)業教(jiao)育國際交(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統(tong),建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校以(yi)高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。
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