深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教育發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設(she)(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建設(she)世界一流職業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本(ben)任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。