
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特(te)(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交流與(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播(bo)放(fang)室、教師(shi)研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。