會(hui)議在(zai)留仙洞校區(qu)同德(de)樓1號會(hui)議室舉行。

3月23日，學(xue)(xue)校(xiao)第六(liu)屆中國國際“互聯網+”大學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)大賽總結(jie)暨(ji)第七屆大賽動員會議(yi)在留仙(xian)洞校(xiao)區同(tong)德樓1號會議(yi)室(shi)舉行。學(xue)(xue)校(xiao)副(fu)校(xiao)長(chang)(chang)、創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)馬曉明，學(xue)(xue)校(xiao)相(xiang)關職能部門(men)相(xiang)關負責人、各學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分管雙(shuang)創(chuang)(chuang)教育領導、專業(ye)主(zhu)任(ren)、學(xue)(xue)工辦主(zhu)任(ren)、創(chuang)(chuang)賽聯絡人，雙(shuang)創(chuang)(chuang)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)全體教職工及獲(huo)獎師生代表參(can)加了(le)大會。

會上，馬曉明宣讀表彰決定，對參加第六(liu)屆中國國際“互聯網(wang)+”大學生創(chuang)新創(chuang)業大賽(sai)(sai)深職(zhi)院(yuan)選拔賽(sai)(sai)（校賽(sai)(sai)）的(de)獲獎項目團(tuan)隊進行表彰，并授(shou)予經濟學院(yuan)王瑩等17名教師(shi)學校優秀(xiu)創(chuang)新創(chuang)業導(dao)師(shi)榮譽稱號；授(shou)予電(dian)子與(yu)通信工程學院(yuan)、機(ji)電(dian)工程學院(yuan)、經濟學院(yuan)、管理學院(yuan)、應用化(hua)學與(yu)生物(wu)技術學院(yuan)、建筑與(yu)環境工程學院(yuan)等6個單位校賽(sai)(sai)優秀(xiu)組織獎。

為(wei)(wei)了讓師(shi)(shi)生(sheng)近距(ju)離感受國(guo)賽(sai)金獎項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)魅力，黃鈺豪同(tong)學(xue)(xue)代表(biao)“綠水衛士(shi)”項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)、沈(shen)藝名同(tong)學(xue)(xue)代表(biao)“靶向降壓肽”項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)進(jin)行了項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)路演。建環學(xue)(xue)院(yuan)朱佳老師(shi)(shi)、化生(sheng)學(xue)(xue)院(yuan)詹智(zhi)浩作(zuo)為(wei)(wei)師(shi)(shi)生(sheng)代表(biao)在(zai)會上進(jin)行經驗分(fen)享。朱佳老師(shi)(shi)認(ren)為(wei)(wei)，金獎項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)取得歸功于兩個重要因素：一(yi)是在(zai)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)選(xuan)題階(jie)段(duan)，緊密結合(he)(he)國(guo)家的(de)(de)政策動向、重要理念，結合(he)(he)自身的(de)(de)科(ke)研創(chuang)(chuang)新成(cheng)果。“綠水衛士(shi)”項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)契合(he)(he)了“綠水青山(shan)，就是金山(shan)銀山(shan)”重要理念，也為(wei)(wei)深(shen)圳本(ben)地(di)的(de)(de)環保工(gong)程(cheng)做出了積極貢獻。二是在(zai)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)打(da)(da)磨(mo)階(jie)段(duan)，緊密配合(he)(he)雙創(chuang)(chuang)學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)備賽(sai)安排(pai)，積極參與各階(jie)段(duan)的(de)(de)賽(sai)事安排(pai)、專家輔導(dao)、菁創(chuang)(chuang)營活動，認(ren)真做好項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)打(da)(da)磨(mo)。詹智(zhi)浩同(tong)學(xue)(xue)從(cong)賽(sai)前準備、參賽(sai)經歷、創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業實踐，以(yi)及在(zai)大(da)賽(sai)中的(de)(de)感悟、提升和(he)成(cheng)長等(deng)方面作(zuo)了經驗分(fen)享。

接著，雙創學院副院長黃偉賢進行備(bei)賽(sai)(sai)經驗分享及第(di)七屆(jie)大(da)賽(sai)(sai)政(zheng)策說明(ming)。他認為(wei)，本(ben)屆(jie)大(da)賽(sai)(sai)取得的(de)(de)成(cheng)(cheng)績，得益于多個因素：一是學(xue)(xue)校(xiao)領導高度重視，親自掛帥，為(wei)艱辛的(de)(de)備(bei)賽(sai)(sai)工作(zuo)注入強大(da)動(dong)力(li)。二是合理的(de)(de)賽(sai)(sai)事推進，科學(xue)(xue)的(de)(de)項(xiang)目(mu)遴選(xuan)，形成(cheng)(cheng)備(bei)賽(sai)(sai)工作(zuo)的(de)(de)良性循(xun)環。三(san)是回歸(gui)項(xiang)目(mu)源頭，挖地三(san)尺找到(dao)真正的(de)(de)高潛(qian)力(li)項(xiang)目(mu)，奠定(ding)了比(bi)賽(sai)(sai)的(de)(de)“基本(ben)盤”。四是成(cheng)(cheng)立了麗湖菁創(chuang)營，以培養優(you)秀創(chuang)業者和孵化高成(cheng)(cheng)長型(xing)企業為(wei)使命開展備(bei)賽(sai)(sai)工作(zuo)。展望第(di)七屆(jie)比(bi)賽(sai)(sai)，學(xue)(xue)院將從(cong)辦賽(sai)(sai)機(ji)制(zhi)、賽(sai)(sai)程推進、師資建設等三(san)個方面做(zuo)好準備(bei)。

最(zui)后，馬曉明對(dui)學校(xiao)第(di)六屆大(da)(da)賽(sai)作了全面系統的(de)總(zong)結，并對(dui)2021年第(di)七屆互(hu)聯(lian)網+大(da)(da)賽(sai)工作作動員部署。他表(biao)示，學校(xiao)在第(di)六屆大(da)(da)賽(sai)中(zhong)取(qu)得(de)幾個(ge)(ge)重(zhong)要突破：一是報名參賽(sai)數(shu)量和參賽(sai)人數(shu)再創新(xin)高，參賽(sai)項目(mu)1404個(ge)(ge)，5486名學生參與，比第(di)五(wu)屆大(da)(da)賽(sai)分別增(zeng)長了74%和65%，超額完成(cheng)省教育廳的(de)參賽(sai)指(zhi)標。二是省賽(sai)獲(huo)得(de)了5金、4銀、7銅，金獎數(shu)和獲(huo)獎數(shu)均(jun)為省內職業(ye)院(yuan)校(xiao)第(di)一。三是首次獲(huo)得(de)摘得(de)國(guo)賽(sai)金獎，且連中(zhong)雙元，是省內唯一一個(ge)(ge)獲(huo)得(de)兩個(ge)(ge)國(guo)賽(sai)金獎的(de)職業(ye)院(yuan)校(xiao)。

針(zhen)對第(di)七屆大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)，馬(ma)曉明(ming)提(ti)出(chu)三點要求，一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)將(jiang)備(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)與(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養緊密結(jie)(jie)合(he)(he)(he)。“互(hu)聯網+”大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)作(zuo)為國內(nei)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)第(di)一(yi)(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)，是(shi)(shi)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養成(cheng)效的(de)(de)試金(jin)石，各教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)單位(wei)要將(jiang)大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)作(zuo)為本(ben)單位(wei)一(yi)(yi)(yi)項重要育(yu)(yu)人(ren)(ren)工(gong)作(zuo)來抓(zhua)，以(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)建(jian)(jian)、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)教(jiao)、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)學(xue)(xue)(xue)(xue)，將(jiang)大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)融入人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養的(de)(de)全過程，為“雙高(gao)”建(jian)(jian)設(she)出(chu)經驗、出(chu)案例(li)、出(chu)成(cheng)果。二是(shi)(shi)將(jiang)備(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)與(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設(she)緊密結(jie)(jie)合(he)(he)(he)。大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個聯通產教(jiao)、匯集資源(yuan)(yuan)的(de)(de)大(da)平(ping)臺，要通過大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)大(da)力促(cu)進(jin)(jin)(jin)科研創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)與(yu)(yu)(yu)產業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)相結(jie)(jie)合(he)(he)(he)，促(cu)進(jin)(jin)(jin)專業(ye)建(jian)(jian)設(she)與(yu)(yu)(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)育(yu)(yu)人(ren)(ren)相結(jie)(jie)合(he)(he)(he)，促(cu)進(jin)(jin)(jin)校友(you)資源(yuan)(yuan)與(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設(she)相結(jie)(jie)合(he)(he)(he)。通過整合(he)(he)(he)院(yuan)(yuan)內(nei)外(wai)多(duo)方資源(yuan)(yuan)辦(ban)好(hao)院(yuan)(yuan)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)，營造良好(hao)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)文化氛圍，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)意識和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)精神，為學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)各項建(jian)(jian)設(she)工(gong)作(zuo)提(ti)供文化支持。三是(shi)(shi)將(jiang)備(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)與(yu)(yu)(yu)師資隊伍建(jian)(jian)設(she)緊密結(jie)(jie)合(he)(he)(he)。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型人(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)培(pei)養離不開一(yi)(yi)(yi)批優(you)(you)秀(xiu)的(de)(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)導(dao)師，下一(yi)(yi)(yi)步，將(jiang)籌劃在校內(nei)開辦(ban)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)骨(gu)干導(dao)師培(pei)訓班”，希望通過這(zhe)一(yi)(yi)(yi)系(xi)列課程賦(fu)能(neng)(neng)(neng)，在學(xue)(xue)(xue)(xue)校建(jian)(jian)立(li)一(yi)(yi)(yi)支既精通專業(ye)技術、又(you)善于專創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)融合(he)(he)(he)，既有(you)能(neng)(neng)(neng)力服務相關產業(ye)、又(you)有(you)能(neng)(neng)(neng)力指導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)復合(he)(he)(he)型優(you)(you)秀(xiu)師資團隊。馬(ma)曉明(ming)強(qiang)調，各學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)要以(yi)第(di)六屆大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)優(you)(you)異成(cheng)績為契機(ji)，在進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步提(ti)高(gao)參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)項目數量的(de)(de)同(tong)時(shi)，努(nu)力提(ti)高(gao)項目的(de)(de)科技含量和水平(ping)；抓(zhua)住學(xue)(xue)(xue)(xue)校發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)契機(ji)，進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步整合(he)(he)(he)校內(nei)外(wai)資源(yuan)(yuan)，努(nu)力引導(dao)廣大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)為大(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)、萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)生(sheng)力軍(jun)。

（創新創業學院 紀麗芬(fen) 馬倍瑩）