
深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的改(gai)革創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目(mu)前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業(ye)院校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施(shi)以(yi)學生學習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開(kai)展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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