
深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓進(jin)取(qu),創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域與自身(shen)優(you)勢(shi),深化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館。紙質館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館內(nei)建有(you)先進的(de)書籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜(xi)愛。
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