深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教育交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)際交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館。紙(zhi)質館藏超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館內建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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