
深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職業教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)(ji)制和(he)(he)預警(jing)機(ji)(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建設世界一流(liu)職業院校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。