
深圳職業技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)(zhi)造(zao)業和現(xian)代(dai)服務(wu)業等(deng)重點發展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業設(she)置動態機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業院校為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國職(zhi)業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖書、期(qi)刊),電子(zi)圖書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件(jian),館內建有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了移動圖書館、圖書館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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