“騰(teng)訊(xun)云(yun)校企(qi)合(he)作基地”揭牌儀式現場。

5月19日，我校與騰訊云、騰訊教育簽署戰略合作協議，雙方將整合各自的優質資源，圍繞創新人才培養、認證考試中心搭建、智慧校園共建、信息安全校企合作解決方案落地等領域進行深度合作，聯手打造具有行業示范價值的新型校企合作模式。騰訊副總裁、騰訊云總裁邱躍鵬，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁王帥，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁付曼青，騰訊安全副總裁李旭陽，我校黨委書記、校長楊欣(xin)斌(bin)，副(fu)校長馬曉明等出席并見證簽約。

愿景：通過數字化引領 打造產學融合新標桿

楊欣斌希望充分發揮雙方的技術和專業優勢，加速云計算產業人才規模化、有序化培養。

楊欣斌在致辭中指出，以數字化、網絡化、智能化為特征的信息化浪潮正蓬勃興起。適應和引領經濟發展新常態，增強發展新動力，需要將信息化貫穿我國現代化進程始終，加快釋放信息化發展的巨大潛能。《粵港澳大灣區發展規劃綱要》也把新一代通訊技術、5G和移動互聯網作為大灣區新支柱產業。希望充分發揮雙方的技術和專業優勢，實現人才培養和產業技術同步發展，加速云計算產業人才規模化、有序化培養，為相關產業發展提供可持續的人力和智力支持。

邱躍鵬表示騰訊將通過搭建實驗平臺、共建產(chan)(chan)業人才培育(yu)基地(di)等，助力深職院培養(yang)復(fu)合型產(chan)(chan)業人才。

邱躍鵬表示，“只有人(ren)(ren)才(cai)的供給跟(gen)上了，未來(lai)產業(ye)(ye)互(hu)聯(lian)(lian)網才(cai)可(ke)以(yi)更好地(di)發(fa)展(zhan)。”今年我(wo)國大力(li)推行新(xin)基建(jian)，產業(ye)(ye)互(hu)聯(lian)(lian)網迎來(lai)黃金(jin)發(fa)展(zhan)期。產業(ye)(ye)與互(hu)聯(lian)(lian)網的深度融合(he)，需要(yao)既懂產業(ye)(ye)、又懂新(xin)科(ke)技和互(hu)聯(lian)(lian)網的跨界(jie)人(ren)(ren)才(cai)。騰訊聚焦互(hu)聯(lian)(lian)網行業(ye)(ye)核心技術職(zhi)業(ye)(ye)人(ren)(ren)才(cai)、核心產業(ye)(ye)應用(yong)人(ren)(ren)才(cai)，持續以(yi)產業(ye)(ye)技能(neng)應用(yong)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)為(wei)方(fang)向，以(yi)職(zhi)業(ye)(ye)認證為(wei)基礎，以(yi)技能(neng)競賽為(wei)推力(li)，以(yi)科(ke)研共(gong)建(jian)為(wei)核心，將在人(ren)(ren)工智能(neng)、安(an)全(quan)等方(fang)向，通過(guo)搭建(jian)實(shi)驗平臺、共(gong)建(jian)產業(ye)(ye)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)育基地(di)等，助力(li)深職(zhi)院培(pei)養(yang)(yang)復合(he)型(xing)產業(ye)(ye)人(ren)(ren)才(cai)。

人才培養：共育AI、物聯網、數字創意等新型人才

根據協議，雙方將(jiang)圍繞“云(yun)計算(suan)”“大數(shu)據”“人(ren)工智(zhi)能(neng)”“移動應用開(kai)發(fa)”“物聯(lian)(lian)網(wang)”“數(shu)字(zi)創(chuang)意”等(deng)領域，探索創(chuang)新人(ren)才(cai)培(pei)養模式，聯(lian)(lian)手共(gong)育(yu)符合產業互(hu)聯(lian)(lian)網(wang)發(fa)展需求的復(fu)合型(xing)(xing)、應用型(xing)(xing)創(chuang)新人(ren)才(cai)。以人(ren)工智(zhi)能(neng)領域為例，雙方將(jiang)面向粵港澳大灣區和全國，舉辦(ban)人(ren)才(cai)培(pei)養研討會；共(gong)同建設產業發(fa)展趨(qu)勢研討的高(gao)端(duan)論壇等(deng)。

通(tong)過合(he)理(li)規劃設計(ji)，我(wo)校將與騰(teng)訊教育旗下的(de)(de)(de)騰(teng)實(shi)學(xue)(xue)院共同打造騰(teng)訊草(cao)莓视频app在线下载中(zhong)心、創新中(zhong)心，構建起騰(teng)訊及生(sheng)(sheng)態伙伴與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有效溝通(tong)的(de)(de)(de)平(ping)臺，組(zu)織優秀(xiu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)俱樂部(bu)，讓優秀(xiu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)切實(shi)感受互聯網最新技(ji)術的(de)(de)(de)發展。

同(tong)時，為響應“雙高計劃”和(he)教育(yu)部“1+X證(zheng)書制度(du)”改革方案，學校(xiao)與(yu)騰實學院還將以(yi)“育(yu)訓結合、書證(zheng)結合”的建(jian)設(she)目標(biao)為牽引，提升畢業(ye)生(sheng)的就業(ye)能力，構(gou)建(jian)從教育(yu)培(pei)養到就業(ye)指導的完整人才培(pei)養生(sheng)態(tai)閉環。

信息安全：建立高校云安全實驗室

面對信(xin)息安全(quan)(quan)人(ren)才(cai)(cai)市場(chang)需求與高校教(jiao)育培養(yang)在數量和(he)機制上存有的落差，網絡人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式與思維亟待創新。作(zuo)為(wei)人(ren)才(cai)(cai)教(jiao)育基地的高校與活躍在網絡安全(quan)(quan)前線的互聯(lian)網安全(quan)(quan)企業之(zhi)間的合作(zuo)，成為(wei)高質(zhi)量信(xin)息安全(quan)(quan)人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)的重(zhong)要突破(po)口。

基于此，依托騰(teng)訊安全(quan)(quan)(quan)聯合實驗(yan)室專家資源(yuan)、多領(ling)域安全(quan)(quan)(quan)產(chan)品體系以及強(qiang)大數據能力等安全(quan)(quan)(quan)實力，雙方將進(jin)一(yi)步(bu)推(tui)動信息安全(quan)(quan)(quan)校(xiao)(xiao)企合作解決方案落地，重點聚(ju)焦(jiao)高校(xiao)(xiao)云安全(quan)(quan)(quan)實驗(yan)室的建立，為學子們提供云安全(quan)(quan)(quan)實訓平臺、實訓課程、認證課程等模(mo)塊內容。

校園信息化：構建“大平臺、微應用”架構

憑借著(zhu)先進的(de)(de)(de)平臺技術和產品能力，騰訊(xun)教育將深度參與到我(wo)校智慧校園(yuan)的(de)(de)(de)建(jian)設(she)過程中。雙(shuang)方(fang)將共建(jian)智慧校園(yuan)混合(he)云的(de)(de)(de)云計算合(he)作。騰訊(xun)將為學校提供一流的(de)(de)(de)云計算解決方(fang)案，助力實現(xian)未來智慧校園(yuan)信息化平臺的(de)(de)(de)高擴展及高可用。

與此(ci)同時，騰訊將協助學(xue)校(xiao)完(wan)成智(zhi)(zhi)慧(hui)校(xiao)園建設(she)規劃和(he)方案(an)設(she)計，并(bing)按規劃參與完(wan)成智(zhi)(zhi)慧(hui)校(xiao)園的分期建設(she)，根據學(xue)校(xiao)要(yao)求參與后續相關的運營和(he)系統維護等；騰訊教育將助力深職院構(gou)建“大(da)平臺、微應用(yong)”架構(gou)下的校(xiao)內智(zhi)(zhi)慧(hui)應用(yong)，為學(xue)生(sheng)、教師等群體打(da)造便捷化(hua)、智(zhi)(zhi)慧(hui)化(hua)的校(xiao)園生(sheng)活；助力學(xue)校(xiao)優化(hua)管(guan)理(li)決策，做到數據化(hua)、科學(xue)化(hua)管(guan)理(li)。

揭牌：聯手打造“騰訊云校企合作基地”

領導嘉賓共同見證揭牌儀式。

簽約現場，領導嘉賓共同見證了“騰訊云校企合作基地”揭牌儀式。未來，雙方將投入更多力量，推進院校專業與企業合作，實現產教融合，提升人才培養質量。

此(ci)次，深(shen)職院(yuan)與(yu)騰訊云、騰訊教育(yu)等的(de)戰略合(he)作(zuo)，貫徹了(le)十九大報告中“深(shen)化產(chan)教融合(he)、校企合(he)作(zuo)”重要精神，緊抓“產(chan)、學、研、創(chuang)”四大核心要素(su)，為(wei)全國(guo)高職院(yuan)校探(tan)索產(chan)業協調(diao)、創(chuang)新人才(cai)培(pei)養打造了(le)新范式。