深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革,實施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣(kou)國家發展戰略,加快國際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化國際(ji)(ji)教育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交流與發展做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的根本任務,實施“文化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實施文化(hua)引(yin)領技能(neng)人才培養,大力(li)開展文化(hua)育人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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