深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任(ren)務(wu),實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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