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深(shen)圳職業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學院共設置(zhi)(zhi)16個二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業院校為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”，人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐，充(chong)分利(li)用(yong)區域與自身優勢，深(shen)(shen)化國(guo)際教育交流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領(ling)域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際交流(liu)合作(zuo)(zuo)，為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊(ce)，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務，實(shi)(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實(shi)(shi)施文化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養，大力開(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設(she)，開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到(dao)學生喜(xi)愛。
