深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職業(ye)技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了(le)中國高職教育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高等職業(ye)教育發(fa)展之路,被譽(yu)為中國高職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)(ge)從(cong)探索起步到逐漸(jian)深化發(fa)展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深入推進“六個(ge)(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校開展了(le)(le)全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出(chu)了(le)(le)一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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