
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業發展,堅持產教融合,專(zhuan)業設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產業”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興(xing)產業、先進制(zhi)造業和現代(dai)服(fu)務業等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業設置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院的教育教學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教育教學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。