結業典禮在同德樓1號會議室舉行。

7月17日，我校(xiao)中(zhong)層(ceng)管理干(gan)部“新征程 擔使命(ming)”讀(du)書班閱讀(du)分(fen)享會暨結業典禮在同德樓1號會議室舉行。學校(xiao)黨委(wei)(wei)書記(ji)(ji)、校(xiao)長(chang)楊(yang)欣斌，黨委(wei)(wei)副書記(ji)(ji)、紀委(wei)(wei)書記(ji)(ji)王慧出席，全體中(zhong)層(ceng)管理干(gan)部參加(jia)。

首先，五位讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)班學(xue)(xue)(xue)(xue)員代表上臺做(zuo)讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)分享(xiang)(xiang)。人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長楊(yang)金(jin)(jin)(jin)(jin)峰教(jiao)(jiao)(jiao)授以(yi)全(quan)新(xin)的(de)(de)(de)視角分享(xiang)(xiang)了(le)(le)(le)《人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)：領(ling)導(dao)干部讀(du)(du)(du)本(ben)(ben)》一書(shu)(shu)。他(ta)系(xi)統闡釋了(le)(le)(le)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)的(de)(de)(de)基本(ben)(ben)含義，解讀(du)(du)(du)了(le)(le)(le)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)態基礎，厘清(qing)了(le)(le)(le)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)認識誤(wu)區，對(dui)未來人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)發展(zhan)進行了(le)(le)(le)預判和(he)展(zhan)望。職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)所副所長徐平利教(jiao)(jiao)(jiao)授解讀(du)(du)(du)了(le)(le)(le)《大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)改革(ge)》一書(shu)(shu)。他(ta)緊緊圍(wei)繞教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)第(di)一、技術與人(ren)的(de)(de)(de)關系(xi)、體(ti)驗式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、提(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“軟技能(neng)”、讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)的(de)(de)(de)重要意義等(deng)問(wen)(wen)題，追問(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)育使命，探(tan)尋(xun)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育改革(ge)之路。質(zhi)保中心(xin)(xin)主任(ren)烏云高娃教(jiao)(jiao)(jiao)授從理論和(he)實(shi)(shi)踐兩個方面(mian)暢談《職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育質(zhi)量(liang)評(ping)價體(ti)系(xi)》的(de)(de)(de)閱(yue)讀(du)(du)(du)體(ti)會。她以(yi)提(ti)升職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育“質(zhi)量(liang)”為核(he)心(xin)(xin)，通過(guo)介紹職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育質(zhi)量(liang)評(ping)價體(ti)系(xi)的(de)(de)(de)基本(ben)(ben)內容與國內外(wai)(wai)經驗，針對(dui)我(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)評(ping)價體(ti)系(xi)存在的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題，提(ti)出了(le)(le)(le)有操作(zuo)性的(de)(de)(de)舉措。校(xiao)黨委委員、商外(wai)(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長唐(tang)克勝(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)授以(yi)幽默的(de)(de)(de)語言(yan)、豐富(fu)的(de)(de)(de)案(an)例，分享(xiang)(xiang)了(le)(le)(le)《第(di)五項(xiang)修煉——如(ru)何建(jian)(jian)設(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)型(xing)組織》的(de)(de)(de)心(xin)(xin)得收獲。他(ta)從“為什么”“是什么”“怎么用(yong)”三個方面(mian)闡述了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)型(xing)組織建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)(de)藝術與方法，著重探(tan)討了(le)(le)(le)自我(wo)超(chao)越、改善心(xin)(xin)智(zhi)(zhi)(zhi)模式(shi)、建(jian)(jian)立共同愿景、團體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、系(xi)統思(si)考五項(xiang)策略。經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長曾凡(fan)華教(jiao)(jiao)(jiao)授以(yi)通俗(su)易懂(dong)的(de)(de)(de)語言(yan)，深入(ru)淺(qian)出地分享(xiang)(xiang)了(le)(le)(le)《金(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)素養：領(ling)導(dao)干部讀(du)(du)(du)本(ben)(ben)》的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)心(xin)(xin)得。他(ta)圍(wei)繞金(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)與實(shi)(shi)體(ti)經濟、金(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)與科技、社(she)會保障與風險(xian)等(deng)內容，通過(guo)詳實(shi)(shi)的(de)(de)(de)數據、生(sheng)(sheng)動的(de)(de)(de)案(an)例介紹了(le)(le)(le)抽(chou)象的(de)(de)(de)金(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)理論和(he)政策，為大家(jia)帶(dai)來一場生(sheng)(sheng)動的(de)(de)(de)金(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)素養課。

分享結束(shu)后，中層管理(li)干部培訓結業典禮正式(shi)開(kai)始。王慧主持時表(biao)示，專題培訓與讀書(shu)分享讓同仁(ren)們(men)大(da)開(kai)眼界(jie)，大(da)有收獲；閱讀讓大(da)家看(kan)到(dao)優(you)長，找到(dao)劣短，明(ming)確自(zi)身(shen)定位，厘清發(fa)展方向(xiang)，此次學習(xi)班達到(dao)了預(yu)期(qi)效(xiao)果。

楊欣斌圍繞“精彩”這一關鍵詞作總結。

隨后(hou)，楊(yang)欣斌圍繞“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)”這一(yi)(yi)關鍵詞(ci)做結(jie)業(ye)典禮(li)總(zong)結(jie)。他說：“我(wo)們(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)建(jian)(jian)(jian)成(cheng)一(yi)(yi)個精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)。精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)到(dao)(dao)什(shen)么程(cheng)度(du)？要(yao)(yao)(yao)(yao)形成(cheng)壓倒性的(de)(de)優勢。”楊(yang)欣斌從“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)是(shi)(shi)什(shen)么”“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)(yao)靠(kao)誰(shui)”“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)須落實(shi)”三個維度(du)進一(yi)(yi)步闡釋。在(zai)談(tan)及“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)是(shi)(shi)什(shen)么”時(shi)，楊(yang)欣斌表示，建(jian)(jian)(jian)設(she)精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)首先(xian)要(yao)(yao)(yao)(yao)建(jian)(jian)(jian)成(cheng)一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)專業(ye)群，專業(ye)建(jian)(jian)(jian)設(she)要(yao)(yao)(yao)(yao)朝著爭創(chuang)、保(bao)持國(guo)內(nei)領先(xian)地(di)位的(de)(de)目標邁進。他還(huan)提到(dao)(dao)，建(jian)(jian)(jian)設(she)精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)不(bu)僅內(nei)涵要(yao)(yao)(yao)(yao)精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)，外觀也要(yao)(yao)(yao)(yao)精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)，未來我(wo)們(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)補齊(qi)硬件建(jian)(jian)(jian)設(she)標準短板(ban)，突破(po)辦學層次限制。在(zai)談(tan)及“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)(yao)靠(kao)誰(shui)”時(shi)，他指(zhi)出(chu)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)程(cheng)度(du)不(bu)能靠(kao)一(yi)(yi)紙(zhi)空談(tan)，它取決于(yu)各部門的(de)(de)發展高度(du)和中(zhong)層管理(li)干部的(de)(de)拼搏程(cheng)度(du)，要(yao)(yao)(yao)(yao)勇(yong)于(yu)對標“珠(zhu)峰海(hai)拔”，通過(guo)不(bu)斷的(de)(de)交流(liu)學習充(chong)電(dian)續航，成(cheng)就(jiu)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)。在(zai)談(tan)及“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)須落實(shi)”時(shi)，他指(zhi)出(chu)，精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)(yao)落實(shi)到(dao)(dao)每一(yi)(yi)項具體的(de)(de)工作，每當我(wo)們(men)(men)(men)做決策(ce)、定(ding)方(fang)案(an)時(shi)，都要(yao)(yao)(yao)(yao)反復斟酌，遵循(xun)“是(shi)(shi)否有(you)創(chuang)新？是(shi)(shi)否高水準？是(shi)(shi)否全國(guo)領先(xian)？全球(qiu)最優在(zai)哪？該如何達到(dao)(dao)？”的(de)(de)思維邏輯策(ce)劃執行(xing)，只有(you)依靠(kao)一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴的(de)(de)推敲與思索(suo)，我(wo)們(men)(men)(men)才能累加出(chu)精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)高度(du)。

此外，楊欣(xin)斌還提出了團隊學習和改善(shan)心境模式的(de)重要性。他勉(mian)勵大家攜手共進，開拓(tuo)世界(jie)一流的(de)視(shi)野(ye)，建設(she)世界(jie)一流的(de)標(biao)準(zhun)，將深職院(yuan)建成中(zhong)國特色(se)世界(jie)一流的(de)職業院(yuan)校。

楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書。

最后，楊(yang)欣斌為讀書班小(xiao)組代表頒發證書，活動至此圓(yuan)滿(man)結束。

此次讀書班(ban)為我校骨干(gan)力量探(tan)索學校未(wei)來發(fa)展，搭建了(le)開闊的(de)視野平臺(tai)，奠定(ding)了(le)堅實的(de)理論基(ji)礎，豐(feng)富了(le)成長的(de)價值內(nei)涵，明確(que)了(le)攻堅的(de)目(mu)標航(hang)向，為將深(shen)職院建成中國(guo)特色世(shi)界一流職業院校提振士(shi)氣、添(tian)注動力。

（組織人(ren)事處(chu) 讀書班第(di)五小組/文 宣傳(chuan)部 張 雷/圖）