
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際(ji)情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行(xing)適(shi)當調整,并(bing)在部分學(xue)(xue)院開(kai)始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng),詳(xiang)見深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國際化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中國職業教育國際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙(zhi)質館藏超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以(yi)及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習(xi)討(tao)論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)(xue)校以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大(da)(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。
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