
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地(di)區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和預(yu)警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和學習(xi)討論(lun)室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展書院及(ji)書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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