深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建于1993年，是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen)，開(kai)拓進取，創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方(fang)，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學校積極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域；形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二級學院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職業(ye)院校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合(he)”，人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。

25年間，學校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)(fei)突(tu)破(po)億元大(da)關，累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)(fei)總量(liang)達(da)(da)到5.81億元，省部市(shi)區(qu)級(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)(da)到33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力(li)在同(tong)類院校(xiao)(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)(zhao)生時(shi)將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適(shi)當調(diao)整，并在(zai)部分學(xue)院開(kai)始試(shi)行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生，詳見(jian)深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院招(zhao)(zhao)生網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐，充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce)，以(yi)及幾十種數據(ju)庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統，建有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)，并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。

學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大力(li)(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she)，開展書院及(ji)書香校園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受到學生(sheng)喜愛。