
深圳職(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)(hua)發展的過程,人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開(kai)展了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施(shi)“文化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)引領技(ji)能人才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文化(hua)育人課程建設(she)(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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