深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學改革經(jing)歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學改革,實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館。紙(zhi)質館藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)(she),開(kai)展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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