
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充(chong)分利用(yong)區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)(kai)展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設(she),開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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