座談會在明德樓109會議室舉行。
為認真貫徹(che)落(luo)實(shi)國家學校(xiao)思想政治理(li)論課(ke)教(jiao)師(shi)座談(tan)會(hui)精神，了解和掌握(wo)新(xin)入(ru)職教(jiao)師(shi)的發展需求(qiu)，增(zeng)強(qiang)新(xin)入(ru)職教(jiao)師(shi)對學校(xiao)的歸屬感和認同(tong)感，9月15日，我校(xiao)新(xin)入(ru)職教(jiao)師(shi)座談(tan)會(hui)在(zai)明德(de)樓109會(hui)議室召(zhao)開(kai)。黨委書(shu)記(ji)(ji)(ji)、校(xiao)長楊欣斌，黨委副書(shu)記(ji)(ji)(ji)、紀委書(shu)記(ji)(ji)(ji)王(wang)慧出席會(hui)議。
楊欣斌代表學(xue)(xue)校(xiao)對新(xin)(xin)(xin)(xin)入職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)表示(shi)熱烈的歡迎。他表示(shi)，新(xin)(xin)(xin)(xin)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)的未來(lai)，希望(wang)大家(jia)好(hao)好(hao)珍惜崗前培(pei)訓的機會，盡(jin)快完成角色轉變，成長為(wei)一名優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。他勉勵教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)們牢(lao)記習近平總書記在學(xue)(xue)校(xiao)思想政(zheng)治理論課教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)座談會的講話精(jing)神，落實(shi)立德樹人根本(ben)任務(wu)。隨后，他為(wei)新(xin)(xin)(xin)(xin)入職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)系統、全面地介紹(shao)了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)歷史、人才(cai)(cai)培(pei)訓的目標、特色和(he)路徑，重(zhong)點(dian)(dian)解讀了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)“九個共同”的舉(ju)措和(he)成效，分(fen)析了(le)(le)當(dang)代職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育現(xian)狀(zhuang)展(zhan)望(wang)，強調了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)的歷史使命。同時(shi)，他對新(xin)(xin)(xin)(xin)入職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)提(ti)(ti)出3點(dian)(dian)要求：一是(shi)(shi)要提(ti)(ti)高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)立身之本(ben)，新(xin)(xin)(xin)(xin)入職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)必須用(yong)1年的時(shi)間熟練掌握基本(ben)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力，并在實(shi)踐(jian)中(zhong)不斷提(ti)(ti)升和(he)完善；二是(shi)(shi)科研不止步。新(xin)(xin)(xin)(xin)入職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)要把握學(xue)(xue)校(xiao)科研與產(chan)業(ye)密(mi)切(qie)結合(he)的特點(dian)(dian)，要結合(he)企(qi)(qi)(qi)業(ye)的需要，切(qie)實(shi)解決(jue)實(shi)際問題；三是(shi)(shi)下企(qi)(qi)(qi)業(ye)實(shi)踐(jian)。通過下企(qi)(qi)(qi)業(ye)，零(ling)距離接觸(chu)、了(le)(le)解企(qi)(qi)(qi)業(ye)問題，發現(xian)問題才(cai)(cai)能沉下心(xin)來(lai)做(zuo)分(fen)析、做(zuo)研究。他表示(shi)，學(xue)(xue)校(xiao)會搭建最(zui)優(you)平臺為(wei)大家(jia)發展(zhan)提(ti)(ti)供服務(wu)，相(xiang)信通過全體教(jiao)(jiao)職(zhi)工的共同努(nu)力，深(shen)職(zhi)院(yuan)一定會有更加美(mei)好(hao)的未來(lai)。
會上，新入職教師們紛紛結(jie)合自己(ji)的(de)實際(ji)，圍繞教學(xue)、科研、學(xue)生培養等方面暢所欲言、交流經(jing)驗、溝(gou)通思想，并(bing)對學(xue)校(xiao)現有的(de)教師培訓體系、課(ke)程設(she)置、科研環(huan)境(jing)和(he)教育教學(xue)改革等方面提出了諸多有益的(de)建議和(he)意見。
在認真聽取(qu)新(xin)入(ru)職教(jiao)師(shi)的(de)發(fa)言(yan)后，王慧表示，教(jiao)師(shi)擔(dan)負(fu)著教(jiao)書育人、培(pei)養社會主義(yi)事業的(de)建設者和接班人的(de)光榮使命，必(bi)須具(ju)體、扎實(shi)地開展(zhan)課程思政，確立學校思想政治教(jiao)育“全員育人”的(de)格局。她希望大家(jia)在各自(zi)的(de)工(gong)作崗位(wei)上發(fa)揮特(te)長，在深職這(zhe)個(ge)平臺上得到更好(hao)的(de)發(fa)展(zhan)和進步。
（組(zu)織(zhi)人事處 李 賢/文 宣傳部(bu) 張 雷/文）
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