9月(yue)7日，全省(sheng)離退休(xiu)干(gan)(gan)部先進集體和先進個人(ren)表(biao)彰會(hui)(hui)議在廣州舉行。我校關心(xin)下(xia)一代工作委員(yuan)會(hui)(hui)主任(ren)、原副(fu)校長楊潤輝獲評全省(sheng)離退休(xiu)干(gan)(gan)部先進個人(ren)。
從(cong)深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院副(fu)校(xiao)長的(de)(de)崗位上退休后，楊潤輝放棄了頤養(yang)天年的(de)(de)安逸生活，全身(shen)心(xin)投入到學(xue)(xue)院的(de)(de)關心(xin)下一(yi)代工作(zuo)中，用(yong)匠心(xin)執著譜(pu)寫(xie)了關愛華章。
不忘初心 耳順之年再出發
作(zuo)為一名從事(shi)教(jiao)育近四十年的(de)教(jiao)育工(gong)作(zuo)者，楊(yang)潤(run)輝深知關心下(xia)一代工(gong)作(zuo)意(yi)義重(zhong)大。退休(xiu)后到學院關工(gong)委工(gong)作(zuo)以(yi)來，楊(yang)潤(run)輝積極組織開展系列關工(gong)主題(ti)教(jiao)育活動和黨史國(guo)史教(jiao)育活動，激發青年人愛黨愛國(guo)之情。
為此，楊(yang)潤輝曾多次帶(dai)學生(sheng)和青年(nian)教(jiao)師去(qu)東江縱隊紀(ji)念館、老戰士紀(ji)念館等地開(kai)展(zhan)主題教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動，積極落實(shi)教(jiao)育(yu)(yu)部關工委(wei)開(kai)展(zhan)的以“我(wo)和我(wo)的祖國”為主題的“讀(du)懂中國”活(huo)動等。
每(mei)次(ci)參(can)加活動，楊(yang)潤輝(hui)都認真對待、精心(xin)備課，到(dao)現(xian)場(chang)(chang)與同(tong)學(xue)們座談(tan)(tan)討(tao)論。五年來他給學(xue)生上了29場(chang)(chang)黨課，舉(ju)辦黨史(shi)國(guo)史(shi)教育(yu)和弘揚社(she)會(hui)主(zhu)義核(he)心(xin)價值觀及(ji)文(wen)化育(yu)人(ren)講座18場(chang)(chang)，出席各類座談(tan)(tan)會(hui)約13場(chang)(chang)。
以文化人 循循善誘育桃李
“要(yao)么不做，要(yao)做就得全力(li)以(yi)赴追求(qiu)完(wan)美。”楊(yang)潤輝(hui)一直用這樣的(de)標準嚴(yan)格要(yao)求(qiu)自(zi)己(ji)。為以(yi)文“化(hua)”人，楊(yang)潤輝(hui)主動承擔主編校(xiao)園文學刊(kan)物(wu)《官龍山》，在(zai)征集稿(gao)件、審閱(yue)指導(dao)修改、編輯(ji)編排過程中嘔(ou)心(xin)瀝(li)血。該刊(kan)作為獲政府新聞(wen)出(chu)版局批準的(de)內刊(kan)，在(zai)校(xiao)園乃至(zhi)社會(hui)上(shang)都產(chan)生(sheng)了(le)良好影響。
在深職院(yuan)書畫(hua)協會，同學(xue)們常在協會活動中看到楊潤(run)輝親身示范的忙碌身影。至(zhi)今(jin)，他指導協會開展(zhan)書畫(hua)作品(pin)競賽5次，舉辦書畫(hua)作品(pin)展(zhan)覽7次，去年11月的講座更是(shi)吸引了700多(duo)名書法愛好(hao)者前來(lai)聆(ling)聽。如(ru)今(jin)，協會先后吸引了數千名學(xue)生加入，“書畫(hua)育人(ren)”也成(cheng)為學(xue)院(yuan)關工委(wei)的工作品(pin)牌(pai)。
一絲不茍 匠心獨具塑品牌
為全面(mian)了解(jie)新生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)階段的思想、學(xue)(xue)習和(he)生(sheng)(sheng)活狀況，楊潤(run)輝(hui)和(he)關(guan)工委老同志主動設計(ji)并實施了面(mian)向全體(ti)新生(sheng)(sheng)的問卷調查(cha)(cha)，連續三(san)年精(jing)心撰(zhuan)寫內容詳(xiang)實的調查(cha)(cha)報(bao)告提交(jiao)院領(ling)導，為院領(ling)導及(ji)有關(guan)單位提供學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思想、學(xue)(xue)習和(he)生(sheng)(sheng)活情況的第(di)一手信息和(he)教書育人(ren)建言。
作為教育部關(guan)工委(wei)《高職院校創(chuang)建關(guan)心下一(yi)代工作品牌的(de)探索(suo)實(shi)踐與(yu)發展路徑研究》課(ke)題(ti)負責(ze)人(ren)和課(ke)題(ti)報告總執筆人(ren)，楊潤輝為了拿出一(yi)份高質量(liang)的(de)研究報告，最終研究成果不僅通過了教育部專家評審(shen)，還在(zai)教育部關(guan)工委(wei)《理論研究動態》《心系下一(yi)代》和《深圳(zhen)市關(guan)心下一(yi)代工作通訊》上發表。
在學院“大國工(gong)匠進校園”系列(lie)活動(dong)中，楊潤輝作為負(fu)責(ze)人，和同(tong)事(shi)們以“工(gong)匠精神”開展工(gong)作，一絲(si)不(bu)茍，使系列(lie)活動(dong)最后取(qu)得圓滿成功，得到教育部關工(gong)委和廣東省教育關工(gong)委高(gao)度評價，廣東省45所(suo)公(gong)辦職業院校關工(gong)委代表(biao)前來(lai)觀摩。
（來源：深圳特區報）
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