
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的院校之一,建(jian)(jian)校以(yi)來,學(xue)校始終(zhong)秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)(wei)天(tian)下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的多個(ge)第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校生,從最初的借用校舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五(wu)大(da)校區,從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學(xue)校闖出了(le)一條中國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為導(dao)向的(de)(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一(yi)定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館包括留仙洞校區館、西麗湖校區館和(he)官(guan)龍(long)山校區醫學技術(shu)分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與微信(xin),加強與讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。