
深圳職業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職業技術(shu)(shu)教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的改革創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了中國高職教(jiao)育的多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環(huan)境優美、設(she)施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高等職業教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中國高職教(jiao)育的“一面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社(she)會和(he)產業發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業”等戰(zhan)略性新(xin)興產業、先進(jin)制造業和(he)現代服務業等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建校以來,深職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸深化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以來,深職院(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)校為目(mu)標(biao),全(quan)面(mian)深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以學生學習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深入推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。