
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)(yuan)校之(zhi)一,建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)最初的借用校舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校闖出了(le)(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人(ren)才培養模(mo)(mo)(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)(mo)(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與境(jing)外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。